نتائج تحليل الاستبيان



 

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

‏دور الاخصائي الاجتماعي في الاستشارات التي ممكن تقدم في مجال الطفولة

 * استلام الطفل المُشرد أو مجهول الهوية والنَّسب عن طريق الشرطة أو الحاكم الإداري وفق الأصول بموجب أوراق رسمية تثبت الحالة، ويتضمّن ذلك حالات الأطفال الذين يعاني أحد أبويهم من أمراض جسمية أو نفسية، وتعرض الأطفال للإهمال الشديد أو سوء المعاملة أو يعاني ذويهم من مشكلات أسرية كالطلاق أو التشرُّد أو السجن لأحد الأبوين أو يلاقي الطفل المعاملة السيئة أو الإهمال الشديد داخل الأسرة. * القيام بزيارات منزلية لأسرة الطفل (أذا لم يكن مجهول النسب) للتعرُّف على الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية للأسرة، وبعد ذلك القيام بزيارات تتبُّعية للأسرة للتأكُّد من تحسُّن ظروفها وتمهيداً لإعادة الطفل إلى أسرته للعيش في ظروف أُسرية طبيعية. * وضع برامج ترفيهية وتثقيفيَّة جماعية للأطفال المنتفعين تساعدهم على إشغال وقت الفراغ واكتساب مهارات جديدة. * توجيه الطفل في علاقاته مع أفراد أسرته أو البيئة الجديدة التي يقيم فيها.| * ملاحظة الطفل داخل المؤسَّسة من حيث سلوكهِ وأنشطته ونموّهِ وقدارتهِ وعلاقاته بأهله. * متابعة تعليم الطفل بالمدارس أو تدريبة ( في مراكز التدريب) والاستفسار من المعلمين عن سيرته وتحويله * متابعة ال...
قراءة المزيد

دور الاخصائي في خدمه الفرد والجماعة والمجتمع

خدمة الفرد  دور الأخصائي الاجتماعي في دور الحضانة: 1. مقابلة الوالدين عند تقديم طلب التحاق بدار الحضانة، وتعريفهم بالبرامج والخدمات التي تقدمها الدار، وطبيعة سيبر العمل فيها، وشروط الالتحاق بها، ودور الأسرة في التمهيد لالتحاق الطفل بالدار. 2. في حالة خوف الطفل الزائد من الدار يقوم بزيارة منزلية للتعرف على أسباب ذلك. 3. دراسة مشكلات الأطفال الاجتماعية. 4. توعية وتثقيف العاملين في الدار لكيفية التعامل مع الأطفال ومشكلاتهم. 5. إعداد التقارير السنوية عن نشاط الدار.  خدمة الجماعة  1.    تشكيل جماعات أطفال على درجة عالية من التجانس، سواء من حيث: العمر، النوع، الهواية... إلخ. 2.    مشاركة الأطفال في اقتراح البرامج. 3.    تنوع البرامج بحسب احتياجات الأطفال. 4.    أن يكون هدف البرامج: تعديل سلوك، تعليم مهارة. 5.    تصميم برامج بمشارة العاملين في المؤسسة.  تنظيم المجتمع: 1.    إجراء دراسات تتعلق بمجال الطفولة. 2.    تنظيم مؤتمرات تدرس مشكلات الطفولة. 3.    تو...
قراءة المزيد

‏المهارات اللازمة لحل المشكلات على المستوى الافراد والجماعات والمجتمع

 خدمة الفرد دور الأخصائي الاجتماعي في دور الحضانة: ¬    مقابلة الوالدين عند تقديم طلب التحاق بدار الحضانة، وتعريفهم بالبرامج والخدمات التي تقدمها الدار، وطبيعة سيبر العمل فيها، وشروط الالتحاق بها، ودور الأسرة في التمهيد لالتحاق الطفل بالدار. ¬    في حالة خوف الطفل الزائد من الدار يقوم بزيارة منزلية للتعرف على أسباب ذلك. ¬    دراسة مشكلات الأطفال الاجتماعية. ¬    توعية وتثقيف العاملين في الدار لكيفية التعامل مع الأطفال ومشكلاتهم. ¬    إعداد التقارير السنوية عن نشاط الدار. خدمة الجماعة 1.    تشكيل جماعات أطفال على درجة عالية من التجانس، سواء من حيث: العمر، النوع، الهواية... إلخ. 2.    مشاركة الأطفال في اقتراح البرامج. 3.    تنوع البرامج بحسب احتياجات الأطفال. 4.    أن يكون هدف البرامج: تعديل سلوك، تعليم مهارة. 5.    تصميم برامج بمشارة العاملين في المؤسسة. تنظيم المجتمع: 1.    إجراء دراسات تتعلق بمجال الطفولة. 2.    تنظيم مؤتمرات تدرس مشكلات الطفولة. 3.    ...
قراءة المزيد